La France se montre frileuse dans la « digitalisation » de l'éducation et de la formation affirme l'étude du cabinet Roland Berger citée par Le Figaro. Les organismes de formation sont appelés à innover et à mettre en œuvre une réforme de leurs méthodes pédagogiques en intégrant davantage le numérique. En France, seul un salarié sur trois a bénéficié de sessions mixtes, alliant formation en ligne et formation en salle, quand un Européen sur deux a eu accès au "blended learning".
Sans décrier le présentiel qui a son intérêt propre, la dimension "e-learning" offre plusieurs avantages estime les auteurs de l’étude : flexibilité des lancements de sessions, personnalisation des rythmes de progression, efficacité et maîtrise des coûts de formation.
Lire l’article : http://www.lefigaro.fr/conjoncture/2017/03/09/20002-20170309ARTFIG00010-la-formation-professionnelle-est-peu-adaptee-aux-nouvelles-pratiques-des-francais.php